央廣網(wǎng)北京8月19日消息（記者 王進文）“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流�！币魂I《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，描繪出一幅意境開闊、情絲不絕的送別圖。來到“九省通衢”的湖北武漢，到訪景點，莫過于登上黃鶴樓，看滾滾長江水東流；談及水運，不得不提武漢交通職業(yè)學(xué)院。

因水而生、寄水而興的武漢交通職業(yè)學(xué)院，由原武漢水運工業(yè)學(xué)校和武漢交通管理干部學(xué)院合并組建而來。如果說武漢的水運事業(yè)并不為大眾所熟知，那么，通過了解長江之濱的這所省屬公辦高等職業(yè)院校，或許能得窺其中一二。

周慎接受央廣網(wǎng)《職教校長說》欄目組專訪（央廣網(wǎng)發(fā) 劉中秀攝）

近日，央廣網(wǎng)《職教校長說》欄目組走進武漢交通職業(yè)學(xué)院，專訪學(xué)院校長周慎，邀請其就學(xué)院的育人特色、代表專業(yè)群及產(chǎn)教融合工作等方面展開介紹。

構(gòu)建特色育人模式 助力學(xué)生人生出彩

武漢交通職業(yè)學(xué)院正門（央廣網(wǎng)發(fā) 武漢交通職業(yè)學(xué)院供圖）

“武漢交通職業(yè)學(xué)院秉承‘自強不息 明志高遠’的校訓(xùn)，以近70年沉淀下來的“奮斗、開拓、執(zhí)著、擔(dān)當(dāng)、包容、奉獻”的‘水韻’精神為引領(lǐng)，堅持‘立足交通、面向湖北、服務(wù)需求、育訓(xùn)并舉’的辦學(xué)思路，創(chuàng)造性構(gòu)建以‘三進一融’為路徑的‘高職兩為人才導(dǎo)師育坊’特色育人模式�！敝苌鹘榻B，該育人模式通過系統(tǒng)推動思想導(dǎo)師進學(xué)院、職業(yè)導(dǎo)師進班級、素質(zhì)導(dǎo)師進社團等措施，促進育人與育才有機融合，構(gòu)建三類導(dǎo)師“三師共育”、三個計劃“三維并進”、三個課堂“三課協(xié)同”的高職導(dǎo)師育人工坊。

周慎告訴記者，這種育人模式的形成是通過分類推進、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)來實現(xiàn)的。“首先是推進思想導(dǎo)師進學(xué)院，實施‘燈塔’計劃，打造思政大課堂；其次是推進職業(yè)導(dǎo)師進班級，實施‘匠魂’計劃，打造職業(yè)大課堂；最后是推進素質(zhì)導(dǎo)師進社團，實施‘出彩’計劃，打造素質(zhì)大課堂。素質(zhì)導(dǎo)師進社團落實‘育美健體強素質(zhì)，科創(chuàng)踐能揚個性’工作任務(wù)，助力學(xué)生人生出彩�！敝苌髡f道。

依托兩大“王牌專業(yè)群” 為水運事業(yè)作貢獻

船舶與航運專業(yè)群教學(xué)現(xiàn)場（央廣網(wǎng)發(fā) 武漢交通職業(yè)學(xué)院供圖）

《武漢水運“十四五”發(fā)展規(guī)劃》提出，“十四五”時期，武漢市將構(gòu)建安全、便捷、高效、綠色、經(jīng)濟的現(xiàn)代化水運體系，打造一流設(shè)施、一流技術(shù)、一流管理、一流服務(wù)的水運示范區(qū)。依托長江黃金水道，推進全市水運業(yè)務(wù)全面發(fā)展，完善綜合交通運輸體系，為武漢建設(shè)長江中游航運中心和中部地區(qū)樞紐港創(chuàng)造有利條件。

圍繞武漢水運事業(yè)發(fā)展，武漢交通職業(yè)學(xué)院開設(shè)有船舶工程技術(shù)、航海技術(shù)、物流管理等45個招生專業(yè)、9個特色專業(yè)群。其中，智慧交通物流專業(yè)群是以國家骨干專業(yè)——現(xiàn)代物流管理專業(yè)為龍頭，港口與航運管理、郵政快遞智能技術(shù)、冷鏈物流技術(shù)與管理、供應(yīng)鏈運營等專業(yè)構(gòu)成的協(xié)同發(fā)展專業(yè)體系。

回溯智慧交通物流專業(yè)群的發(fā)展歷程，周慎躊躇滿志地說：“我校智慧交通物流專業(yè)群經(jīng)過多年的發(fā)展，有著自己獨特的優(yōu)勢和特色，主要體現(xiàn)在：交通特色鮮明、與產(chǎn)業(yè)對接緊密；創(chuàng)建‘雙會’主導(dǎo)協(xié)同育人機制、人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高；產(chǎn)學(xué)研成效好、技術(shù)服務(wù)能力強；教學(xué)團隊實力強、教科研成果豐碩等方面�！�

此外，以船舶工程技術(shù)、船舶動力工程技術(shù)、航海技術(shù)、輪機工程技術(shù)、船舶電子電氣技術(shù)等5個專業(yè)組成的船舶與航運專業(yè)群作為湖北省“雙高”院校重點建設(shè)的高水平專業(yè)群，聚焦“智能船舶”“智慧航運”等行業(yè)智能化轉(zhuǎn)型過程中，技術(shù)提升與生產(chǎn)方式變革對人才的需求，開展高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新。

“依托船舶類專業(yè)，我校自上世紀(jì)80年代起一直主持中國交通職業(yè)教育研究會船舶技術(shù)委員會工作，為我國船舶造修行業(yè)作出了貢獻�！笔治諆纱蟆巴跖茖�業(yè)群”，作為武漢交通職業(yè)學(xué)院“掌門人”的周慎信心滿滿。

“政校行園企”協(xié)同合作 為職業(yè)教育發(fā)展“放歌”

國家船舶工程技術(shù)實訓(xùn)基地（央廣網(wǎng)發(fā) 武漢交通職業(yè)學(xué)院供圖）

近年來，武漢交通職業(yè)學(xué)院牽頭組建長江經(jīng)濟帶物流職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟和郵輪職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟，成立長江港航物流聯(lián)盟人才專業(yè)委員會，牽頭組建的湖北物流職業(yè)教育集團入選國家第一批示范職教集團。

“學(xué)校與長航、順豐、華中激光、武漢電信、華為等多家龍頭企業(yè)共建了智慧船運、智慧交通物流、智慧制造、新一代信息技術(shù)等9個特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與湖北鑫裕盛、順豐速運、華星光電等企業(yè)共建了9個集實踐教學(xué)、社會培訓(xùn)、企業(yè)真實生產(chǎn)和社會技術(shù)服務(wù)于一體的產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地�！敝苌鲝娬{(diào)，上述舉措通過整合行業(yè)企業(yè)資源，使其充分參與到學(xué)校教育教學(xué)中去。

專訪最后，周慎表示，“下一步，武漢交通職業(yè)學(xué)院將主動適應(yīng)新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新崗位，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，著力構(gòu)建以‘雙高’建設(shè)為引領(lǐng)，以提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能為主線，以產(chǎn)教深度融合為驅(qū)動，‘政校行園企’協(xié)同合作的發(fā)展布局，為職業(yè)教育的發(fā)展‘放歌’！”