央廣網(wǎng)北京8月19日消息(記者 王進文)“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流!币魂I《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,描繪出一幅意境開闊、情絲不絕的送別圖。來到“九省通衢”的湖北武漢,到訪景點,莫過于登上黃鶴樓,看滾滾長江水東流;談及水運,不得不提武漢交通職業(yè)學(xué)院。

因水而生、寄水而興的武漢交通職業(yè)學(xué)院,由原武漢水運工業(yè)學(xué)校和武漢交通管理干部學(xué)院合并組建而來。如果說武漢的水運事業(yè)并不為大眾所熟知,那么,通過了解長江之濱的這所省屬公辦高等職業(yè)院校,或許能得窺其中一二。

周慎接受央廣網(wǎng)《職教校長說》欄目組專訪(央廣網(wǎng)發(fā) 劉中秀攝)

近日,央廣網(wǎng)《職教校長說》欄目組走進武漢交通職業(yè)學(xué)院,專訪學(xué)院校長周慎,邀請其就學(xué)院的育人特色、代表專業(yè)群及產(chǎn)教融合工作等方面展開介紹。

構(gòu)建特色育人模式 助力學(xué)生人生出彩

武漢交通職業(yè)學(xué)院正門(央廣網(wǎng)發(fā) 武漢交通職業(yè)學(xué)院供圖)

“武漢交通職業(yè)學(xué)院秉承‘自強不息 明志高遠’的校訓(xùn),以近70年沉淀下來的“奮斗、開拓、執(zhí)著、擔(dān)當(dāng)、包容、奉獻”的‘水韻’精神為引領(lǐng),堅持‘立足交通、面向湖北、服務(wù)需求、育訓(xùn)并舉’的辦學(xué)思路,創(chuàng)造性構(gòu)建以‘三進一融’為路徑的‘高職兩為人才導(dǎo)師育坊’特色育人模式!敝苌鹘榻B,該育人模式通過系統(tǒng)推動思想導(dǎo)師進學(xué)院、職業(yè)導(dǎo)師進班級、素質(zhì)導(dǎo)師進社團等措施,促進育人與育才有機融合,構(gòu)建三類導(dǎo)師“三師共育”、三個計劃“三維并進”、三個課堂“三課協(xié)同”的高職導(dǎo)師育人工坊。

周慎告訴記者,這種育人模式的形成是通過分類推進、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)來實現(xiàn)的。“首先是推進思想導(dǎo)師進學(xué)院,實施‘燈塔’計劃,打造思政大課堂;其次是推進職業(yè)導(dǎo)師進班級,實施‘匠魂’計劃,打造職業(yè)大課堂;最后是推進素質(zhì)導(dǎo)師進社團,實施‘出彩’計劃,打造素質(zhì)大課堂。素質(zhì)導(dǎo)師進社團落實‘育美健體強素質(zhì),科創(chuàng)踐能揚個性’工作任務(wù),助力學(xué)生人生出彩!敝苌髡f道。

依托兩大“王牌專業(yè)群” 為水運事業(yè)作貢獻

船舶與航運專業(yè)群教學(xué)現(xiàn)場(央廣網(wǎng)發(fā) 武漢交通職業(yè)學(xué)院供圖)

《武漢水運“十四五”發(fā)展規(guī)劃》提出,“十四五”時期,武漢市將構(gòu)建安全、便捷、高效、綠色、經(jīng)濟的現(xiàn)代化水運體系,打造一流設(shè)施、一流技術(shù)、一流管理、一流服務(wù)的水運示范區(qū)。依托長江黃金水道,推進全市水運業(yè)務(wù)全面發(fā)展,完善綜合交通運輸體系,為武漢建設(shè)長江中游航運中心和中部地區(qū)樞紐港創(chuàng)造有利條件。

圍繞武漢水運事業(yè)發(fā)展,武漢交通職業(yè)學(xué)院開設(shè)有船舶工程技術(shù)、航海技術(shù)、物流管理等45個招生專業(yè)、9個特色專業(yè)群。其中,智慧交通物流專業(yè)群是以國家骨干專業(yè)——現(xiàn)代物流管理專業(yè)為龍頭,港口與航運管理、郵政快遞智能技術(shù)、冷鏈物流技術(shù)與管理、供應(yīng)鏈運營等專業(yè)構(gòu)成的協(xié)同發(fā)展專業(yè)體系。

回溯智慧交通物流專業(yè)群的發(fā)展歷程,周慎躊躇滿志地說:“我校智慧交通物流專業(yè)群經(jīng)過多年的發(fā)展,有著自己獨特的優(yōu)勢和特色,主要體現(xiàn)在:交通特色鮮明、與產(chǎn)業(yè)對接緊密;創(chuàng)建‘雙會’主導(dǎo)協(xié)同育人機制、人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高;產(chǎn)學(xué)研成效好、技術(shù)服務(wù)能力強;教學(xué)團隊實力強、教科研成果豐碩等方面!

此外,以船舶工程技術(shù)、船舶動力工程技術(shù)、航海技術(shù)、輪機工程技術(shù)、船舶電子電氣技術(shù)等5個專業(yè)組成的船舶與航運專業(yè)群作為湖北省“雙高”院校重點建設(shè)的高水平專業(yè)群,聚焦“智能船舶”“智慧航運”等行業(yè)智能化轉(zhuǎn)型過程中,技術(shù)提升與生產(chǎn)方式變革對人才的需求,開展高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新。

“依托船舶類專業(yè),我校自上世紀(jì)80年代起一直主持中國交通職業(yè)教育研究會船舶技術(shù)委員會工作,為我國船舶造修行業(yè)作出了貢獻!笔治諆纱蟆巴跖茖I(yè)群”,作為武漢交通職業(yè)學(xué)院“掌門人”的周慎信心滿滿。

“政校行園企”協(xié)同合作 為職業(yè)教育發(fā)展“放歌”

國家船舶工程技術(shù)實訓(xùn)基地(央廣網(wǎng)發(fā) 武漢交通職業(yè)學(xué)院供圖)

近年來,武漢交通職業(yè)學(xué)院牽頭組建長江經(jīng)濟帶物流職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟和郵輪職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟,成立長江港航物流聯(lián)盟人才專業(yè)委員會,牽頭組建的湖北物流職業(yè)教育集團入選國家第一批示范職教集團。

“學(xué)校與長航、順豐、華中激光、武漢電信、華為等多家龍頭企業(yè)共建了智慧船運、智慧交通物流、智慧制造、新一代信息技術(shù)等9個特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院;與湖北鑫裕盛、順豐速運、華星光電等企業(yè)共建了9個集實踐教學(xué)、社會培訓(xùn)、企業(yè)真實生產(chǎn)和社會技術(shù)服務(wù)于一體的產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地!敝苌鲝娬{(diào),上述舉措通過整合行業(yè)企業(yè)資源,使其充分參與到學(xué)校教育教學(xué)中去。

專訪最后,周慎表示,“下一步,武漢交通職業(yè)學(xué)院將主動適應(yīng)新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新崗位,以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo),著力構(gòu)建以‘雙高’建設(shè)為引領(lǐng),以提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能為主線,以產(chǎn)教深度融合為驅(qū)動,‘政校行園企’協(xié)同合作的發(fā)展布局,為職業(yè)教育的發(fā)展‘放歌’!”

編輯:阮修星
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